Se equivocó la paloma

Quién no es paloma? Ella se durmió en la orilla. Tú ,en la cumbre de una rama. Se equivocaba y durmió rendida en la orilla, esperando...

Se equivocó la paloma.
Se equivocaba.

Por ir al Norte, fue al Sur.
Creyó que el trigo era agua.
Se equivocaba.

Creyó que el mar era el cielo; que la noche la mañana.
Se equivocaba.

Que las estrellas eran rocío;
que la calor, la nevada.
Se equivocaba.

Que tu falda era tu blusa;
que tu corazón su casa.
Se equivocaba.

(Ella se durmió en la orilla.
Tú, en la cumbre de una rama.) 

Rafael Alberti, (n. 1902).
Todos somos aficionados; en nuestra corta vida no tenemos tiempo para otra cosa.

Charles Chaplin

El corazón que se esconde no late

Me pregunto si no será que el calor de ese corazón se contagia a los que no comprenden. Aprendí que el calor se transmite de un cuerpo con más energía a otro con menor, que el frío no existe, que sólo es carencia de calor. Gracias a todos los que llevamos el corazón en la mano existe el calor de la comprensión, aunque no siempre se acierte.

A la memoria de Alfonso de Borbón

Si llevas el corazón en la mano lo helará la fría incomprensión de los demás.

Deberíamos aprender de ellos

Pincha este enlace:

¿Quién dijo que el amor sólo es cosa de hombres?

Lágrimas de lluvia

Lloran lágrimas de lluvia los cristales del autobus.

El sol hoy no quiere salir.

En otra primavera, en otro abril,

cual sol arropado entre nubes, temeroso a la vida,

débil, ingenuo...

mi cuerpo pequeño se negaba a venir.

Cierro los ojos y siento...¡cómo me hace sentir!

llantos, quejidos, un grito, palabras...música al fin.

El sueño envuelve mis sueños, 

vuelvo a ser pequeña, vuelvo al otro abril.

Fuera...lágrimas de lluvia y el sol que no quiere salir.

Letargo.Perdida entre nubes,

sintiendo, buscando, luchando,

acariciando un sueño, temeroso a la vida,

débil, ingenuo...

mi cuerpo cansado intenta vivir.

Recordando otras lluvias, otros años.

¿Es éste o el otro abril?

Lloran lágrimas de lluvia los cristales del autobus.

Geraldenia

Poema a Ana Mas de Perier

Ana Mas de Perier

4 de Agosto de 1893

Recio y macizo dique en la corriente levantaron del río,

y reprimido su lecho abandonó bello y florido

tomando el nuevo cauce mansamente.

Mas al lecho primero, 

en permanente homenaje de amor al bien perdido,

sutiles venas de su seno henchido

mandó a través del muro resistente.

La losa del sepulcro nos separa,

mi vida, ya truncada y sin encanto,

con aquella corriente se compara

y tendrá nuevo rumbo,

pero en tanto no se agote su caudal, 

su onda más clara hacia tí correrá

vertida en llanto.

Valeriano

La relatividad tiene nombre de silencio

El silencio es un texto fácil de malinterpretar.

(A.Attanasio).

Cómo encontrarlo?

Busqué a Dios y no lo encontré, me busqué a mi mismo y tampoco. Busqué al prójimo y encontré a los tres.

Tagore

Un adios para vuestra abuela

Caminante, no hay camino,

se hace camino al andar...

Al andar, al sonreír,

al escuchar, al esperar...

Nuestra madre, nuestra abuela...

directa, fuerte y sincera,

llena de luz en la sombra.

Nuestra amiga...nuestra Adela.

En tu cielo, que ya es cielo,

sonriendo esperarás,

escuchando nuestras dudas

que el eco del silencio

nos devuelva al pensar.

Caminante no hay camino

sino estelas en el mar...

Geraldenia

La evolución de la enseñanza en las matemáticas desde 1950

 

1)      Enseñanza de matemáticas en 1950:  

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 Pts. El costo de producción de ese carro de leña es igual a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

2)      Enseñanza de matemáticas en 1970:

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 Pts. El costo de producción de ese carro de leña es igual al 80% del precio de la venta. ¿Cuál es la ganancia?

3)      Enseñanza de matemáticas en 1980:  

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 Pts. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts.  ¿Cuál es la ganancia?

4)      Enseñanza de matemáticas modernas en 1985:  

Un leñador cambia un carro “P” de leña por un conjunto “M” de monedas.
El cardinal del conjunto “M” es igual a 100 Pts. y cada elemento vale 1 Pts.
Dibuja 100 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.  El conjunto “F” de los gastos de producción comprende 80 puntos gordos del conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cuál será su unión y su intersección, y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cuál es el cardinal del conjunto “B” de los beneficios?  Dibuje B con color rojo.

5)      Enseñanza L O G S E :  

Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 €. Los gastos de producción se elevan a 80 €, y el beneficio es de 20 €.
Actividad: subraya la palabra “leña” y discute sobre ella con tu compañero.

6)      Enseñanza de matemáticas en 1990:  

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:
           (20 €)           (40 €)                (60 €)                  (80 €)               (100 €).

7)      Enseñanza de matemáticas en 2000:  

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. La ganancia es de 20€ ¿Es correcto?
           (Si)                 (No).

8)      Enseñanza de matemáticas en 2008:  

Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 €. El costo de producción de ese carro de leña es de 80 €. Si Ud. sabe leer coloque una X en los 20 € que representan la ganancia.
           (20 €)           (40 €)                 (60 €)                  (80 €)                (100 €).

9)      Enseñanza de matemática curso 2009/10:
No se preocupen si no saben responder el ejercicio anterior, llevarán a los profesores a la Oficina de Supervisión del Ministerio de Educación y les exigirán, a los profesores, repetir la prueba en vista de que la pregunta es de alta dificultad.
Además, también pueden valerse, como elemento de apoyo, de chuletas, libro o de cualquier método o sistema para copiar en el examen sin que por ello sea expulsado de dicho examen ni suspendido, ya que, según la Universidad de Sevilla,  están en su derecho.

LA PRÓXIMA REFORMA: El enunciado será algo así: 

«Ebaristo, labriego y leñador, burgues, latifundista espanyol facista spekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 100 pabos al bender espekulando un mogollón d leña». Bibe al hoeste de Madrid esplotando ha los magrevies. Lleba a sus ijos a una ejcuela de pago.
Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuazion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
Ejcribe tono, politono o sonitono con la frase “QUE LISTO EL EBARISTO” y envia unos sms a tus colejas komentando los avusos antidemocráticos d Ebaristo i conbocando una manifa expontanea d protesta. Si bas a la manifa sortearan un buga guapeado.

Un regalo del cantero

Se fueron mis primaveras

y el otoño está viniendo,

y ha dejado en mi besana

hojas heridas al viento.

Busco un otoño florido

de añoranzas y recuerdos,

quiero ver rosas y estrellas

en la nieve del invierno.

Ya se que no puedo más

sembrar a todos los vientos,

nadar en todos los mares,

ni cazar más con mis perros

Dejaré con alegría

que otro ya ocupe mi puesto,

y dejaré mis combates.

Ayudaré a los que luchan

como yo luché primero.

En este otoño florido

de añoranzas y recuerdos,

veo todas las mañanas

la aurora rozando cerros.

Y veo la majestad,

el sol que se está poniendo.

También las tardes son bellas

del otoño y del invierno.

Es verdad, sería injusto

si amargamente me quejo

porque ha llegado mi otoño

florecido de recuerdos.

Si es bella la primavera

también el otoño es bello.

Quiero aprender a morir

simplemente sonriendo.

Los rosales de mi otoño

han de ser mis mensajeros

para decirles a ustedes:

¡también el otoño es bello!

Recitado por el cantero

Otra frase del cantero

El castillo del querer, que todo el mundo levanta para dejarte caer

Dicho popular

Una frase del cantero

Dicen que el que mucho quiere, dicen, que queriendo vive pero por dentro se muere

Dicho popular

La feria, un sueño

Payasos, lindos payasos.

Caballitos de madera.

Ilusiones de pequeños.

Syeños de Feria. Sueños...

Caballito de cartón

en el puño de aquel niño

que al cogerlo...despertó.

¡Despierta! Vuelve a soñar.

Son tuyos los recuerdos, no los dejes escapar.

Y como el niño que eras,

que eres y que serás, recorre la vida entera

y sueña, ¡vuelve a soñar!

Chica...decía el abuelo,

prepara la merendera, 

la feria os espera ya.

Que los chiquillos disfruten,

que no les falte de na.

Una muñeca, un mecano, 

colores y un cabás.

Y entre tómbolas y luces

todo se volvía magia,

miedo, risa y vértigo,

catacumbas, espejos y barcas.

El laberinto, el circo,

el sabor de los barquillos, del algodón, las manzanas.

En la estación, ya de vuelta,

añorando nuestro pueblo. con las últimas pesetas

guardadas para el abuelo, 

elegimos su navaja.

Y volvemos a soñar

llenándonos de recuerdos.

Geraldenia

A un olmo seco

 

Al olmo viejo, hendido por el rayo
y en su mitad podrido,
con las lluvias de abril y el sol de mayo
algunas hojas verdes le han salido.
¡El olmo centenario en la colina
que lame el Duero! Un musgo amarillento
le mancha la corteza blanquecina
al tronco carcomido y polvoriento.
No será, cual los álamos cantores
que guardan el camino y la ribera,
habitado de pardos ruiseñores.
Ejército de hormigas en hilera
va trepando por él, y en sus entrañas
urden sus telas grises las arañas.
Antes que te derribe, olmo del Duero,
con su hacha el leñador, y el carpintero
te convierta en melena de campana,
lanza de carro o yugo de carreta;
antes que rojo en el hogar, mañana,
ardas en alguna mísera caseta,
al borde de un camino;
antes que te descuaje un torbellino
y tronche el soplo de las sierras blancas;
antes que el río hasta la mar te empuje
por valles y barrancas,
olmo, quiero anotar en mi cartera
la gracia de tu rama verdecida.
Mi corazón espera
también, hacia la luz y hacia la vida,
otro milagro de la primavera. 

Antonio Machado

Era un niño que soñaba

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedóse el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!

Antonio Machado

¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?

(Lope de Vega)

¿Qué tengo yo, que mi amistad procuras?
¿Qué interés se te sigue, Jesús mío,
que a mi puerta, cubierto de rocío,
pasas las noches del invierno oscuras?

¡Oh, cuánto fueron mis entrañas duras,
pues no te abrí! ¡Qué extraño desvarío,
si de mi ingratitud el hielo frío
secó las llagas de tus plantas puras!

¡Cuántas veces el ángel me decía:
«Alma, asómate ahora a la ventana,
verás con cuánto amor llamar porfía»!

¡Y cuántas, hermosura soberana,
«Mañana le abriremos», respondía,
para lo mismo responder mañana!

Un pensamiento

Cuando se empieza a vivir más sinceramente por dentro, se empieza también a vivir más sencillamente por fuera

Opinión sobre el éxito

Carlos Slim Helú, el hombre más rico de México y de América Latina, y un ejemplo de claridad de pensamiento y de interés por el desarrollo económico y cultural del país, opina sobre el éxito, en la revista Poder, de Noviembre del 2002. Dice el magnate: 

"Yo creo que el éxito no está en lo económico. Yo creo que una persona no es de éxito porque le va bien en los negocios o le va bien profesionalmente o saca 10 en la escuela. Creo que eso es lo que menos vale. Lo que vale es tener los pies en la tierra, la familia (el concepto de familia), los amigos. Apreciar las cosas que tienen valor verdadero, no material, no físico necesariamente".

El éxito no tiene que ver con lo que mucha gente se imagina. No se debe a los títulos nobles y académicos que tienes, ni a la sangre heredada o la escuela donde estudiaste. No se debe a las dimensiones de tu casa o de cuantos coches quepan en tu garaje. No se trata de si eres jefe o subordinado; o si eres miembro prominente de clubes sociales. No tiene que ver con el poder que ejerces o si eres un buen administrador o hablas bonito, si las luces te siguen cuando lo haces. No es la tecnología que empleas. No se debe a la ropa que usas, ni a los grabados que mandas bordar en tu ropa, o si antes de tu nombre pones las siglas deslumbrantes que definen tu estatus social. No se trata de si hablas varios idiomas, si eres atractivo, joven o viejo.

El éxito... lo debes entender y apreciar en cuánta gente te sonríe, a cuánta gente amas y cuántos admiran tu sinceridad y la sencillez de tu espíritu.

Se trata de si te recuerdan cuando te vas. Se refiere a cuanta gente ayudas, a cuanta evitas dañar y si guardas o no rencor en tu corazón. Se trata de que en tus triunfos estén incluidos tus sueños. De si tus logros no hieren a tus semejantes.

Es acerca de tu inclusión con otros, no de tu control sobre los demás. Es sobre si usaste tu cabeza tanto como tu corazón, si fuiste egoísta o generoso, si amaste a la naturaleza y a los niños y te preocupaste de los ancianos.

El éxito se mide por tu bondad, tu deseo de servir, tu capacidad de escuchar y tu valor sobre la conducta. No es acerca de cuantos te siguen, sino de cuantos realmente te aman. No es acerca de transmitir, sino cuantos te creen si eres feliz o finges estarlo.

Se trata del equilibrio de la justicia que conduce al bien tener y al bien estar. Se trata de tu conciencia tranquila, tu dignidad invicta y tu deseo de ser más, no de tener más. De poseer riquezas no en tu bolsillo, sino en tu corazón. 

ESO ES EL ÉXITO !!!

Pongo y Dana

Cuentan que dos amigos discutían sobre su forma de proceder porque los dos pensaban que tenían la razón. En el fondo, cada cual se daba cuenta de su error pero ninguno era capaz de reconocerlo.

Cada pregunta era una amenaza, cada respuesta era un desatino. No escuchaban, se escuchaban a si mismos.

Un día, mientras hacían sus tareas, uno de ellos escuchó el ladrido de un perro, y sorprendido, salió de la casa acercándose a ver que pasaba. Pongo, que así se llamaba el perro, empujaba para entrar pero no conseguía su propósito. Tenaz pero incapaz de lograrlo, consiguió meter el hocico bajo la verja y besar a su compañera Dana. Los ladridos cesaron.

Los dos amigos comprendieron que las razones y las palabras, la mayoría de las veces son obstáculos para comunicarse y que no hay mayor razón que la que se comparte en silencio.

"No hay nada, nada más equitativamente repartido en el mundo que la razón: todos creen tener suficiente".

Descartes

Cuidado con los transgénicos

Información sobre marcas de productos alimenticios:


http://www.greenpeace.org/espana/reports/gu-a-roja-y-verde

Dremiadelamorhermoso

Truco con botellas

Una clase con 1º ESO (11/12 años) un jueves a 5º hora

Esta trascripción, aunque parezca exagerada, es verídica y exacta. Esto es una clase con 1º ESO (11/12 años) un jueves a 5º hora. Sólo es un ejemplo.

Los nombres de los alumnos son ficticios para que su ignorancia quede en la intimidad de la clase.

Yo: Bueno chicos, hoy vamos a estudiar el vocabulario de las comidas en inglés: copiad estas 5 categorías (las escribo en la pizarra) y escribís en cada columna todas las palabras que os sepáis.
Amanda: ¿En inglés?
Yo: Sí, mejor que en Ruso, en inglés.
Luis: Profe, ¿cuántas categorías?
Yo: 5. Las que hay en la pizarra.
Luis: A mi no me caben.
Yo: Pues prueba a poner la hoja apaisada
Luis: ¿qué significa apaisada?
Yo: Horizontal, o sea: así (lo demuestro)
Juan: ¿qué título ponemos?
Yo: Prueba con “Food”, que es el que he escrito en la pizarra.
Fran: ¿puedo hacerlo a lápiz?
Yo: No, no puedes. Ya sabes que en el cuaderno sólo se escribe con bolígrafo.
Jessika: ¿Cómo se dice pepino?
Yo: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que sepa yo.
Noel: ¿El huevo es una verdura?
Yo: No, no es una verdura
Federico: ¿qué título ponemos?
Yo: Lo he dicho ya dos veces.
Amanda: ¿Se puede poner “rechicken”?
Yo: No, porque repollo no se dice así en inglés (risas generalizadas)
Nieves : ¿Cómo se dice calamar?
Yo: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que sepa yo.
Jesús : ¿Hay que escribirlo en el cuaderno?
Yo: Pues a no ser que quieras escribirlo en la mesa...
Ricardo: Profe, ¿Pero, qué hay que hacer?
Yo: ¿Pero tú te has lavado las orejas esta mañana?
Nieves : ¿Puedo poner zumo en la categoría de postres?
Yo: Mejor ponlo en la de líquidos.
Fran: ¿Puedo poner pollo en la categoría de postres?
Yo: En este continente, no.
......................................
10 minutos después
Yo: bueno, ahora vamos a empezar. Levantáis la mano y vais diciendo palabras; yo las escribo en el encerado. Empezamos con las verduras.
(Levantan la mano 10 alumnos y todos gritan a la vez distintas verduras)Brócoli!
Carrots!
Salad!
Pepination!
Eggs!
Yo: He dicho que los huevos no son una verdura. Y por favor, levantad la mano y esperad a que yo os nombre para decir la palabra porque no tengo 10 orejas para entenderos a todos al mismo tiempo. ¡Arturo, no le pases notitas a María que se las leo al resto de la clase!
Arturo: ¿Con cuál empezamos?
Yo: Con las verduras. Empieza tú, Marisol.
Marisol. Es que se me ha olvidado el cuaderno en casa.
Yo: ¿Y qué llevas haciendo estos 15 minutos, criatura? A ver, hazlo tú, Pepe.
Pepe: ¿Quién, yo?
Yo: Eres el único Pepe que hay en la clase, así que vas a ser tú.
Pepe: Orange
Yo: La naranja me la pones en frutas, por favor.
Juan: Profe, el otro día oí un chiste verde, ¿puedo contarlo?
Yo: Pues aunque haya verduras de por medio, no, no puedes contarlo.
María: ¿Esto cae en el examen?
Yo: Bueno, puede que tengáis suerte y para entonces esté recuperándome de esta clase en un sanatorio mental, y entonces no habrá examen.
Todos: BIEEEEEN!

¡Y luego dicen que tenemos demasiadas vacaciones! yo os aseguro que con cuatro de estas clases al día alguno ya estaría pensando si tirarse al tren o al autobús de línea.

Cosas de niños

Hugo, 4 años.
 Hugo preguntó a su madre: 'Mamá, ¿cómo salí de tu barriga?'. Y su madre le respondió: 'Pues primero salió la cabeza, después los hombros, luego el cuerpo y al final las piernas'. Y dijo Hugo, asustado: 'Mamá, ¿pero es que salí destrozado?'

Marta, 4 años.
 Marta había oído hablar a su hermano mayor de que el hombre venía del mono, así que le preguntó a su madre: 'Tú, mamá, cuando eras mono.. ¿ya llevabas gafas?'

Tomás, 4 años.
 Un día Tomás le preguntó a su madre: 'Si quieres ser torero, ¿el toro hay que llevarlo o te lo dan allí?'

Nacho, 6 años.
 Una mañana, cuando su madre lo despertó para ir al cole, le dijo Nacho: 'No quiero ir más al colegio. Bórrame'. La madre le contestó: 'Pero si ya no te puedo borrar, tienes que ir todos los días'. Nacho, con cara de asombro, preguntó: '¿Es que me habéis apuntado con boli?'

Manuel, 3 años.
 En la escuela infantil a la que va Manuel también hay bebés. Un día estaba mirando cómo uno de 10 meses pasaba las páginas de un cuento mientras balbuceaba sin parar, y le dijo a su profesora: 'No me gusta nada cuando lee en inglés'

Marina, 7 años.
 Un día, su primo Óscar le contaba que él conocía a dos chicas que eran gays, y Marina le dijo:'No se dice gays, se dice colombianas'

Marta, 5 años.
Una noche, mientras todos dormían, Marta se acercó a la cama de su madre y le dijo: 'Mamá, mamá, he hecho pipí, pero no he tirado de la cadena para no despertarte, ¿vale?'

Claudia, 4 años.
 El padre de Claudia se agachó para atarle los zapatos, y la niña, al verle la coronilla sin pelo, exclamó alucinada: '¡Papá, tienes carne en la cabeza!'

Isaac, 4 años.
 Isaac iba corriendo, tropezó con su hermana y la tiró al suelo. Su madre le dijo: 'Isaac, ¿qué le tienes que decir a tu hermana?'.. E Isaac respondió: 'Que se aparte'

Julia, 3 años.
 Cuando a Julia le dijeron sus padres que iba a tener un hermanito, ella dijo: ''Qué bien, pero ¿quiénes van a ser sus papás?

David, 5 años.

 Un día, David les dijo a sus padres:  Y vosotros, cuando yo tenga novia, ¿dónde vaís a vivir?

 

La vida del cantero

Esta es la historia de un cantero que nunca aspiró a ser otra cosa que no fuese cantero.

Vive este hombre bueno en un pueblo al pie de una montaña. En ella ha nacido y envejece escalando la montaña de la vida.

Hoy, Juan Miguel ya tiene ochenta y siete años y sigue escalando, ya no pica la piedra pero la pule con su mirada y la acaricia con sus manos doloridas.

Aprendió de la montaña cómo envejecer con dignidad aprovechando cada piedra del camino, seguramente equivocándose como cualquier persona, y sin embargo recogiendo otra vez las piedras para evitar tropezar, y lo que es más hermoso, para ayudar a que otras personas no tropiecen. Se conforma con hacer un poquito más justo el mundo, por pequeña que sea su aportación, por pequeña que sea la piedra para construir ese puente de solidaridad entre las personas.

Cierto es que sus fuerzas disminuyen, se apoya en su bastón, su bicicleta, sus amigos...transmitiéndoles la única fuerza que no cambia, la fuerza del corazón, de un corazón débil pero lleno de sabiduría y bondad, de justicia.

Este hombre ya ha llegado a la cima, ha tenido la suerte de alcanzarla antes de terminar su camino.  De vez en cuando, baja a acompañarnos en el camino  con  pequeñas cosas, un almuerzo, unas palabras, un paseo...sin dejar de escalar la montaña de la vida al lado del que lo necesita. Su vista es más amplia y serena y su mirada es más libre porque sólo la verdad nos hace libres y en él no hay mentira.  Nos obsequia con su mayor regalo: su testimonio de fe, una fe para grandes y pequeños, para creyentes y ateos, para todos lo que en este camino de la vida andamos un poco perdidos o confusos.

Para todos nosotros es un privilegio caminar entre las piedras que él sigue puliendo con su mirada y acariciando con sus manos.

"Envejecer es como escalar una gran montaña: mientras se sube las fuerzas disminuyen, pero la mirada es más libre, la vista más amplia y serena."
Ingmar Bergman (1918-?) Cineasta sueco.

Una frase en el camino

"Envejecer es como escalar una gran montaña: mientras se sube las fuerzas disminuyen, pero la mirada es más libre, la vista más amplia y serena."

Ingmar Bergman (1918-?) Cineasta sueco.

GABRIEL GARCÍA MARQUEZ

"Los seres humanos no nacen para siempre el día en que sus madres los alumbran, sino que la vida los obliga a parírse a sí mismos una y otra vez".

El plato de madera

Una anciana vivía con su hija y su nieto. Conforme se volvió debil y enfermiza, en vez de ser útil en la casa, la abuela se convirtió en una calamidad: rompía platos y copas, perdía cuchillos y derramaba el agua.

Cierto día, exasperada porque su anciana madre había roto otro costoso plato, la hija envió al nieto a comprarle a la abuela un plato de madera.

El muchacho titubeó unos instantes, pues sabía que un plato de madera humillaría a su abuela, pero su madre insistió, así que salió en busca del plato.

Regresó después no con uno, sino con dos platos de madera.

-¡Pero sólo te pedí comprar uno! - exclamó su madre -¿acaso no me escuchaste?

- Si, madre - respondió el muchacho- pero compré el otro para ti, para cuando envejezcas.

El Chismoso

El folclore yiddish ofrece un notable cuento acerca de los chismosos que nos deja una gran enseñanza.

Uno de estos hombres había contado tantas mentiras malévolas acerca de un rabino que, lleno de remordimientos, le pidió que lo perdonara.

- Y, Rebbe, dígame usted cómo puedo enmendarme.

El rabino suspiró:

- Toma dos almohadas, ve a la plaza pública y abre allí las almohadas. Agítalas al aire y entonces regresa.

El chismoso corrió a su casa, tomó dos almohadas y un cuchillo, se apresuró a llegar a la plaza, abrió las almohadas, las agitó en el aire y rápidamente vovió a los aposentos del rabino.

- Ya hice lo que me ordenó, Rebbe.

- Muy bien - dijo el rabino, sonriendo -. Ahora, para que veas cuánto daño se hace con los chismes, ve de vuelta a la plaza...

- ¿Y?

- Y recoge todas las plumas de las almohadas - concluyó.

SI

Rudyard Kipling

Si guardas en tu puesto, la cabeza tranquila,
cuando todo a tu lado es cabeza perdida.
Si tienes en ti mismo una fe que te niegan
y no desprecias nunca, las dudas que ellos tengan.

Si esperas en tu puesto, sin fatiga en la espera.
Si engañado, no engañas,
Si no buscas mas odio, que el odio que te tengan...

Si eres bueno y no finges ser mejor de lo que eres,
Si al hablar no exageras lo que sabes y quieres.
Si sueñas, y los sueños no te hacen su esclavo.
Si piensas y rechazas lo que piensas en vano.

Si tropiezas el triunfo, si llega tu derrota,
y a los dos impostores les tratas de igual forma.
Si logras que se sepa la verdad que has hablado,
a pesar del sofismo del orbe encanallado.

Si vuelves al comienzo de la obra perdida,
aunque esta obra sea la de toda tu vida.
Si arriesgas en un golpe y lleno de alegría,
tus ganancias de siempre, a la suerte de un día,
y pierdes, y te lanzas de nuevo a la pelea,
sin decir nada a nadie de lo que es y lo que era.

Si logras que tus nervios y el corazón te asistan,
aun después de su fuga, de tu cuerpo en fatiga,
y se agarren contigo cuando no quede nada,
porque tu lo deseas y lo quieres, y mandas.

Si hablas con el pueblo y guardas tu virtud.
Si marchas junto a reyes con tu paso y tu luz.
Si nadie que te hiera, llegue a hacerte la herida,
Si todos te reclaman y ninguno te precisa.

Si llenas un minuto envidiable y cierto,
de sesenta segundos que te lleven al cielo....
Todo lo de esta tierra, será de tu dominio,
y mucho mas aún,
serás hombre, hijo mío.

Bienaventurado

Bienaventurado aquel
que puede recibir
con la misma naturalidad
la ganancia y la pérdida,
el acierto y el error,
el triunfo y la derrota,
la vida y la muerte.

Aprender a aprender

 

Fracasar, triunfar...

Perder o ganar...

Fuerza, debilidad...

Qué importa triunfar,

fracasar, perder o ganar

si no se aprende a escuchar,

a compartir, a perdonar.

Si no se aprende a aprender a amar

 

 

LA FÁBULA DEL TONTO

Se cuenta que en una ciudad del interior, un grupo de personas se divertían con el tonto del pueblo, un pobre infeliz de poca inteligencia, que vivía haciendo pequeños mandados y recibiendo limosnas. 

 

Diariamente algunos hombres llamaban al tonto al bar, donde se reunían, y le ofrecían escoger entre dos monedas: una de tamaño grande de 40 reales y otra de menor tamaño, pero de 200 reales. 

 

Él siempre cogía la más grande y menos valiosa, lo que era motivo de risas para todos. Un día, alguien que observaba al grupo divertirse con el inocente hombre, le llamó aparte y le preguntó si todavía no había percibido que la moneda de mayor tamaño valía menos y éste le respondió: 

 

"Lo sé, no soy tan tonto, vale cinco veces menos, pero el día que escoja la otra, el jueguito acaba y no voy a ganar más mi moneda".

Esta historia podría concluir aquí, como un simple chiste, pero se pueden sacar varias conclusiones:

- La primera: Quien parece tonto, no siempre lo es.

- La segunda: ¿Quiénes son los verdaderos tontos de la historia?

- La tercera: Una ambición desmedida puede acabar cortando tu fuente de ingresos.

Pero la conclusión más interesante es:

Podemos estar bien, aun cuando los otros no tengan una buena opinión sobre nosotros mismos.

Por lo tanto, lo que importa no es lo que piensan de nosotros, sino lo que uno piensa de sí mismo.

"El verdadero hombre inteligente es el que aparenta ser tonto, delante de un tonto que aparenta ser inteligente"

EL BALDE CHINO

Una anciana señora china poseía dos grandes baldes, suspendidos en cada extremidad de una vara, que ella cargaba en su espalda.

Uno de los baldes estaba rajado y el otro era perfecto.
Este último estaba siempre lleno de agua al fin de la larga caminata desde el torrente hasta la casa, en cuanto el rajado llegaba medio vacío.

Por largo tiempo esto fue así, con la señora que llegaba a la casa con solamente un balde y medio de agua. Naturalmente el balde perfecto estaba muy orgulloso de su propio resultado y el pobre balde rajado tenia vergüenza de su defecto, de lograr hacer sólo la mitad de aquello que debería hacer.

Después de dos años, reflexionando sobre su propia y amarga derrota por estar rajado, el balde hablo con la señora durante el camino:

“Tengo vergüenza de mi mismo, porque esta rajadura que tengo me hace perder la mitad de el agua durante el camino hasta tu casa”!

La anciana sonrió: 

“Has observado que lindas flores hay solamente de tu lado del camino?  ”Yo siempre supe de tu defecto y llevando plante semillas de flores tu lado en el camino.
“Y todos los días, cuando regresábamos, tu las regabas”. “Por dos años pude recoger aquellas bellísimas flores para adornar la mesa! Si tu no fueras como eres, yo no habría tenido aquellas maravillas en mi casa!

“Cada uno de nosotros tenemos algún defecto. Pero el defecto que cada uno de nosotros tenemos, es el que hace que nuestra convivencia sea interesante y gratificante”. Es preciso aceptar a cada uno por lo que es... Y descubrir lo que tiene de bueno en el”

MAYONESA Y CAFÉ

Cuando las cosas en la vida parecen demasiado, Cuando 24 horas al día no son suficientes...Rrcuerda el frasco de mayonesa y el café.

 

Un profesor de Filosofía sin decir palabra tomo un frasco grande y vacío de mayonesa y procedió a llenarlo con pelotas de golf.
 

Luego le preguntó a sus estudiantes si el Frasco estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que si. Así que el profesor tomó una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco de mayonesa. Las canicas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf.
 

El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno,  ellos volvieron a decir que si. Luego el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto, la arena llenó todos los espacios vacíos, así que el profesor preguntoó nuevamente si el frasco estaba lleno. Los estudiantes respondieron con un 'si' unánime.
 

El profesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían  y cuando la risa se apagaba, el profesor dijo:  

 

'QUIERO QUE SE DEN CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA VIDA'.
 

Las pelotas de golf son las cosas importantes, como la familia, los hijos, la salud, los amigos, todo lo que te apasiona. Son cosas, que aún si todo lo demás lo perdiéramos y sólo éstas quedaran, nuestras vidas aún  estarían  llenas. 
 
Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, el auto, etc. La arena es todo Lo demás, las pequeñas cosas.

 

'Si ponemos la arena en el frasco primero, no habría espacio para las canicas ni para las pelotas de golf.

 

Lo mismo ocurre con la vida'.

 

Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, nunca tendremos lugar para las cosas realmente importantes.

 

Presta atención a las cosas que son cruciales  para tu felicidad. Juega con tus hijos, tómate tiempo para asistir al doctor, ve con tu pareja a cenar, práctica tu deporte o afición favorita.

 

Siempre habrá tiempo para limpiar la casa y reparar la llave del agua. Ocúpate de las pelotas de golf primero, de las cosas que realmente importan. Establece tus prioridades, el resto es sólo arena..

 

Uno de los estudiantes levantó la mano y preguntó que representaba el café.  El profesor sonrió y dijo:
 

 'Que bueno que lo preguntas... Sólo es para demostrarles, que no importa cuan ocupada tu vida pueda parecer, siempre hay lugar para un par de tazas de café con un amigo.'